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第6章 成绩风暴问题班的逆袭（第1页）

考试前的特别辅导

距离期中考试只有不到一周的时间了，整个学校都陷入紧张的备考气氛中。然而，三年二班的氛围却截然不同——学生们依旧保持着规律的作息，没有熬夜到深夜刷题，也没有被试卷海淹没。

“老师，我们真的不用多刷几套卷子吗？”许然有些忐忑地问。

“没必要。”周毅站在讲台上，声音低沉却坚定，“这几个月你们的基础已经很扎实，现在最重要的不是数量，而是质量。”

“可是实验班好像每天都刷十套卷子！”林可小声嘀咕。

周毅摇摇头，拿起粉笔在黑板上写下两个字：“效率。”

“高效学习比盲目刷题更重要。而且，你们的强项不是跟着他们的节奏走，而是打乱他们的节奏。”周毅转身看向全班，嘴角扬起一抹自信的笑容，“你们要做的，就是按照我教的策略，稳扎稳打。”

这一刻，学生们竟然莫名地被他的信心感染了。许然轻轻点头，林可也不再多言，而王小虎更是握紧了拳头：“老师，我明白了！咱们一定能行！”

考试中的自信表现

期中考试终于拉开帷幕。

语文考试一结束，林可从考场出来后便激动地喊道：“天呐，这不是周老师上周刚讲过的内容吗！我感觉作文也没问题！”

“数学也有几道是我们训练过的题型，太稳了！”王小虎兴奋地握拳。

其他学生也纷纷议论，甚至有几个平时从不参与讨论的学困生，也一脸轻松地说：“原来考试没那么难。”

整个考试期间，三年二班的学生表现得冷静而有条理，完全不像其他班级那样焦虑不安。

成绩公布，全校轰动

三天后，期中考试成绩公布，全校师生都聚集在大屏幕前。

“靠！许然居然是年级第三！”

“王小虎也从倒数进了年级前五十，这不科学吧！”

最让人震惊的是，三年二班的整体成绩——他们的班级平均分超越了实验班，跃居年级第一！

这一结果让所有人哗然。

“周毅到底用了什么方法？问题班怎么可能逆袭？”实验班班主任满脸难以置信，忍不住去翻三年二班学生的试卷。

“这……这些解答步骤完全符合标准，没有一点瑕疵。”他咬牙切齿，“他们怎么做到的？”

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